在全球化的今天，跨文化交际能力已成为衡量个人综合素质的重要标准。作为我国高等教育体系中的重要组成部分，专科升本科（专生本）的学生在提升自身综合素质的过程中，双语词汇积累显得尤为重要。本文将从以下几个方面阐述专生本双语词汇积累的重要性及其方法。
一、专生本双语词汇积累的重要性
1. 提升跨文化交际能力
随着我国国际地位的不断提升，越来越多的学生走出国门，参与到国际交流与合作中。在这个过程中，良好的跨文化交际能力至关重要。双语词汇积累有助于学生了解不同文化背景下的表达方式，避免因语言障碍而造成误解。
2. 增强学术研究能力
在学术领域，掌握一定的专业术语和词汇对于深入研究具有重要意义。专生本学生在进行学术研究时，如果能够熟练运用双语词汇，将有助于提高研究质量和效率。
3. 促进思维发展
双语词汇积累有助于拓宽学生的思维空间，提高思维敏捷性。在学习和交流过程中，学生需要不断调整自己的思维模式，以适应不同文化背景下的语境。
二、专生本双语词汇积累的方法
1. 制定学习计划
专生本学生在学习双语词汇时，应根据自身专业特点和兴趣制定合理的学习计划。例如，选择与自己专业相关的词汇进行学习，有助于提高学习效率。
2. 多渠道积累词汇
（1）阅读英文原版书籍、期刊、报纸等，了解不同领域的专业词汇。
（2）观看英文电影、电视剧、纪录片等，通过视听结合的方式积累词汇。
（3）参加英语角、英语沙龙等活动，与他人进行交流，提高词汇运用能力。
3. 注重复习与巩固
学习双语词汇，不仅要注重积累，更要注重复习与巩固。可以通过以下方法进行：
（1）制作词汇卡片，随时随地进行复习。
（2）利用碎片时间进行词汇记忆，如等车、排队等。
（3）参加词汇竞赛、演讲比赛等活动，检验学习成果。
4. 运用词汇
学习双语词汇的最终目的是为了运用。专生本学生在学习过程中，应注重将所学词汇应用到实际生活中，如撰写论文、进行口语交流等。
专生本双语词汇积累对于提升跨文化交际能力、增强学术研究能力和促进思维发展具有重要意义。学生应采取有效的方法，努力提高双语词汇积累能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。
参考文献：
[1] 刘永红.（2018）.专生本英语教学研究[J].教育教学论坛，(15)，26-27.
[2] 张丽华.（2019）.基于跨文化交际能力的专生本英语教学策略研究[J].教育教学论坛，(22)，61-62.
[3] 赵晓芳.（2017）.专生本英语词汇教学策略研究[J].教育教学论坛，(27)，83-84.
